CHEIKHO, M. (2002). LES CONCEPTIONS DES FUTURS ENSEIGNANTS EN AGRONOMIE SUR LA PLACE DE LA DIDACTIQUE DANS LEUR FORMATION A L’UNIVERSITE DE DAMAS. Les Cahiers Du CREAD, (59/60), pp.171-182. Consulté à l’adresse https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/549