KHELFAOUI, Hocine. 2001. “ENSEIGNEMENT-FORMATION, SCIENCE-TECHNOLOGIE : DES DICHOTOMIES DEPASSEES ?”. Les Cahiers Du CREAD, no. 55 (March), pp. 5-19. https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/491.