CHEIKHO, Mohamed. 2002. LES CONCEPTIONS DES FUTURS ENSEIGNANTS EN AGRONOMIE SUR LA PLACE DE LA DIDACTIQUE DANS LEUR FORMATION A L’UNIVERSITE DE DAMAS. Les Cahiers Du CREAD, nᵒ 59/60 (mai), pp.171-182. https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/549.