MEKIDECHE, N. (2018) LES DEUX LOGIQUES DE L’EVALUATION PEDAGOGIQUE : POUR LE PASSAGE D’UNE LOGIQUE INSTRUMENTALISTE CENTREE SUR LA MESURE DES PERFORMANCES A UNE LOGIQUE FORMATIVE CENTREE SUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES, Les Cahiers du CREAD, (76), p. pp.67-81. Disponible sur: https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/1017 (Consulté le: 23novembre2024).