MEKIDECHE, N. LES DEUX LOGIQUES DE L’EVALUATION PEDAGOGIQUE : POUR LE PASSAGE D’UNE LOGIQUE INSTRUMENTALISTE CENTREE SUR LA MESURE DES PERFORMANCES A UNE LOGIQUE FORMATIVE CENTREE SUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES. Les Cahiers Du CREAD, nᵒ 76, July 2018, p. pp.67-81, https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/1017.