L' UNIVERSITÉ DE LA FORMATION CONTINUE ET LES DIFFICULTÉS D’INTÉGRATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN EDUCATION L'EXEMPLE DE L'UFC

Résumé

Ps : Tiré de l'introduction de l'article.

Dans son livre sur «La crise mondiale de l’éducation» (Paris, P.U.F.,1968), Coombs, C., souligne que, devant le rythme de scolarisation accéléré et les modes éducatifs traditionnels non modifiés, les technologies de communication pourraient apporter une réponse contre l’augmentation des coûts par étudiant, coûts qui semblent insupportables.
L’idée de réduction de coûts grâce aux apports de la technique justifie les pressions en faveur des NTIC et la présence des technologies de communication en éducation.