LES BIBLIOTHÈQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ALGÉRIE Etat des lieux

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Fatma Zohra ALI-PACHA

Abstract

La faiblesse des moyens mis à la disposition de la recherche par l'université algérienne se répercute négativement sur la production scientifique du pays. Cette situation se fait sentir avec plus d’acuité dans le domaine des bibliothèques dont les fonctions principales sont, pourtant, la formation et l'incitation à la recherche.
Soumis aux embarras de l'organisation générale des bibliothèques, les lecteurs voient leur capacité de réflexion et d'autocritique diminuer régulièrement jusqu'à atteindre des niveaux d'étude extrêmement faibles, et qui se répercutent sur la qualité de l'enseignement et de la recherche.
Cette situation se traduit par l'appel à la débrouillardise, à la renonciation à lire, au découragement, par le recours aux moyens de fortune, par une parcellisation du savoir. Tout incite à ce constat que les bibliothèques constituent une des zones sinistrées de l'ensemble universitaire algérien.


n.b: extrait de l'introduction.

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How to Cite
ALI-PACHA, F. (2004). LES BIBLIOTHÈQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ALGÉRIE. Les Cahiers Du CREAD, (70), pp. 87-105. Retrieved from https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/373
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