LABORATOIRE DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE NOUVELLE APPROCHE DE L'ENSEIGNEMENT A L'UNIVERSITE
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Résumé
Etat des lieux en tronc commun technologie
L'échec est un phénomène massif dans la mesure ou il touche chaque année un nombre important d'étudiants qui est estimé d'une manière générale entre 30% et 40%. L'échec scolaire est vécu d'une manière dramatique à un niveau individuel, et c'est aussi l'échec de l'institution universitaire.
Les causes de cet échec sont multiples et notamment :
la mauvaise orientation
l'absence de prérequis
la nature du BAC
l'effectif pléthorique
le passage du lycée à l'université.
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Comment citer
ZARZA, T. (2002). LABORATOIRE DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE. Les Cahiers Du CREAD, (59/60), pp.123-127. Consulté à l’adresse https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/527
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