QUELLE PEDAGOGIE A L'UNIVERSITE ?

Résumé

L'ambition de ce que doit être l'université est soulignée dans les multiples rapports des différentes commissions d'experts qui se sont succédé tour à tour au chevet d'une institution à la recherche de sa stabilité. Institution employant et formant de la matière grise, l'université présente des aspects multiples et évolue chaque jour. La caractériser dans son ensemble, porter sur elle des appréciations générales, la figer dans une situation momentanée est d'autant plus délicat que cela risquerait de déformer la réalité. Lui assigner des objectifs finaux, dont la rigueur et les limites ne laisseraient pas de part à l'évolution possible, tiendrait trop peu compte de la créativité interne et de la nature même de l'université qui doit rester une entreprise au service d'un développement dynamique, donc une entreprise adaptable à toute situation extérieure nouvelle.