LES DIFFERENTES FORMES D'EVALUATION DES ENSEIGNANTS UN INVENTAIRE ET UNE PREFERENCE

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Michel LECOINTE

Abstract

La communication envisagera les différentes modalités d'évaluation des enseignants et présentera celle qui parait la plus pertinente pour évaluer les enseignants du supérieur

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How to Cite
LECOINTE, M. (2002). LES DIFFERENTES FORMES D’EVALUATION DES ENSEIGNANTS. Les Cahiers Du CREAD, (59/60), pp.265-275. Retrieved from https://revue.cread.dz/index.php/les-cahiers-du-cread/article/view/560
Section
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