LES EFFETS DE L'EVALUATION SUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Abstract

QUELQUES RESULTATS CONSTATES LORS DE LA PREMIERE ENQUETE.

Les résultats de cette enquête ont permis de dégager les grande tendances quant à l'évaluation des enseignants par leurs étudiants. Ces évaluations ont été plutôt négatives tant du point scientifique pédagogique que relationnel. Voici les principaux résultats auxquels nous sommes parvenus:
• 76.27% des étudiants interrogés ont affirmé‚ que leurs enseignants ne maîtrisent pas la matière enseignée.
• Dans le domaine pédagogique, 83.45% des étudiants interrogés affirment que les enseignants n'établissent pas de plan de cours encore moins en ce qui concerne la transmission des objectifs pédagogiques, (91.34%).
• 85.43% des étudiants interrogés ont également déclaré que les enseignements dispensés ne sont pas clairs. De même, 37.40% des étudiants affirment que les enseignants lisent leurs cours.
• En outre, 93.69% des étudiants interrogés soutiennent que les enseignants n'enrichissent pas leurs enseignements avec des compléments polycopiés.
• De même, 92.9% de ces étudiants dénoncent l'absence de coordination entre les cours et les travaux dirigés (...).